集團先後深入安徽淮北市、安徽宿州市、江蘇連雲港市、江蘇灌雲縣、山東鄒城市等城市實地察看,與當地黨委、政府就項目用地、拆遷安置、建設方案、配套設施、土地供應等方麵問題進行了多次洽談和深入交流,並充分分析各地的基礎條件、優勢和不足,多次召開專題會議對教育小鎮建設方案進行論證、完善和提高,力爭早日確定項目選址,落地實施。
集團通過實施教育特色小鎮建設,選擇以教育產業為“靈魂”,進行配套建設,具有重要的政治、經濟和社會效應:從培養人、培訓人入手,實施多層次教育內容、教育方式和現代化教學手段相結合,用文化知識和科技、技能武裝人、改變人,是扶貧和發展的根本和基礎;整zheng治zhi周zhou邊bian環huan境jing,發fa掘jue曆li史shi文wen化hua積ji澱dian,融rong合he現xian有you旅lv遊you項xiang目mu,形xing成cheng以yi主zhu題ti旅lv遊you設she施shi為wei龍long頭tou的de生sheng態tai旅lv遊you群qun體ti,能neng夠gou大da大da提ti升sheng和he豐feng富fu旅lv遊you內nei容rong,增zeng加jia旅lv遊you效xiao益yi;通過興辦多種教育內容、教育形式和商業服務設施建設和運營,能夠更多的集聚人流、物流、資金流和商品流、信息流,極大地改變社會人文環境,提供就業、發展的機會和條件,帶動當地的環境、人口、產業、服務等結構的改變和提升。
港利集團投資教育特色小鎮項目,不僅滿足了老百姓對高質教育日益增長的強烈需求,也是集團不忘初心、履行社會責任的重要體現。

集團黨委書記、董事長彭萬富同誌在山東鄒城考察調研

淮北教育小鎮研討會

灌雲北部新城

集團黨委書記、董事長彭萬富同誌宿州市埇橋區經濟開發區考察調研